Życie staje się coraz mniej przewidywalne. Od politycznej nieprzewidywalności i pandemii po ogromne zmiany społeczne związane z globalizacją, w powietrzu unosi się wielka zmiana.
Podczas gdy nieprzewidywalność już teraz stanowi problem dla wielu osób, dla przyszłych pokoleń nic nie wskazuje na to by sytuacja miała się uspokoić. Jeśli przyjmiemy, że rolą edukacji jest zapewnienie naszym dzieciom najlepszego zrozumienia, umiejętności i wartości dla dostatniego i szczęśliwego życia, to w jaki sposób uzbroimy je na przyszłość której nie możemy sobie wyobrazić? Czy w ogóle potrzebujemy wiedzy w świecie Internetu?
Czy spryt jest teraz cenniejszy niż zdobywanie wiedzy?
Nadaliśmy priorytet zdobywaniu wiedzy oraz wokół tego co społeczeństwo uzna za najbardziej “wartościowe”. Przez większą część historii wiedza była zakorzeniona w teologii: chodziło o wyjaśnienie świata w nadprzyrodzony sposób, postrzegając dobro jako zasadę. Rewolucja przemysłowa spowodowała odejście od tego podejścia na rzecz maksymalizacji zwrotu z inwestycji w środowisku skoncentrowanym na produkcji.
W ostatnich latach uważaliśmy matematykę, czytanie i pisanie za podstawowe elementy przetrwania; najlepsze sposoby w celu wytworzenia wartości.
Wartość ta uległa jednak erozji na przestrzeni lat.
Firmy narzekały na słabe umiejętności absolwentów szkół, a my założyliśmy, że jedyną drogą naprzód jest aby więcej osób uczyło się jeszcze dłużej. Zmieniający się świat oznacza, że musimy przygotować dzieci w zupełnie inny sposób. Dzisiejszy pięciolatek wejdzie w świat pracy w 2040 roku, który jest tak niezrozumiały, że potrzebujemy ponownego przemyślenia sobie podstaw edukacji.
Nadzieja rodzica, że nauczanie chińskiego najlepiej przygotuje dzieci na przyszłość różnych struktur władzy jest płonna w świecie Google. Wielu uważa, że uczenie dzieci programowania jest rozwiązaniem, ale czy wkrótce oprogramowanie nie będzie pisane przez Sztuczną Inteligencję? Już jest . Nasza wizja przyszłości musi obejmować szerszy obraz. To zdumiewające, jak bardzo zmienił się świat i jak niewiele zmieniła się edukacja.
Era cyfrowa oznacza inny świat.
Pomyśl o zdolnościach umysłowych ludzi jako o koncentrycznych okręgach. W centrum znajduje się esencja tego, kim jesteśmy: nasze wartości, sposób myślenia, to, co jest dla nas ważne, nasza osobowość i nasze zachowania. Na tej warstwie kształtują się nasze umiejętności. Czy potrafimy się dostosować? Czy potrafimy budować relacje? Czy szybko się uczymy, jesteśmy dobrzy w muzyce, świetni w językach, czy potrafimy patrzeć na rzeczy z różnych punktów widzenia? Wokół tego kształtujemy umiejętności techniczne: gromadzenie faktów, słownictwo i procesy życiowe.
Obecne szkolnictwo wydaje się być skierowane na zewnątrz. Przedkładamy wiedzę ponad wszystko inne. Jest ona testowana na egzaminach. Najlepsi w szkole to ci, którzy potrafią najłatwiej przywołać informacje. Było to pomocne do czasu, gdy informacje są na wyciągniecie telefonu, wszędzie i w dostatecznej ilości. W świecie fałszywych wiadomości umiejętność formułowania opinii, krytykowania, oceniania i dostrzegania obu stron historii jest o wiele ważniejsza niż zwykła wiedza, przyswajanie rzeczy i ich automatyczne odtwarzanie.
Są to rzeczy, które należy kwestionować, a nie są to łatwe do wprowadzenia zmiany. Przyszłość nie zależy od tego, co należy usunąć, ale raczej od tego, na czym należy się skupić.
Istnieje pięć kluczowych atrybutów, które należy rozwijać, są to wartości leżące u podstaw tego, kim jesteśmy. Jest to wewnętrzne podejście do rozwijania solidnych, szczęśliwych i zrównoważonych ludzi, którzy są w stanie sprostać wyzwaniom współczesności.
Uczmy dzieci relacji
Rzeczywistość współczesnego świata pracy dla wielu nie będzie istniała , ale możesz zostać twórcą wartości poprzez relacje. Nie musisz umieć kodować, kręcić i montować filmy ani posiadać praw do muzyki, ale musisz znać najlepszych ludzi, którzy to potrafią. Edukacja przyszłości musi koncentrować się na sposobach zapewnienia ludziom możliwości budowania trwałych, opartych na zaufaniu relacji międzyludzkich.
Obecne środowisko, w którym wiadomości tekstowe zastępują rozmowy telefoniczne, gdzie e-maile zastępują spotkania, gdzie pokolenie nonszalancko i samotnie wpatruje się w telefony, musi zostać ograniczone przez skupienie się na relacjach.
Uczmy dzieci ciekawości
Gdy przez smartfony mamy dostęp do wszystkiego, tym co ogranicza naszą głębię myśli, jest ciekawość. Podsyca ona nasze zainteresowania i kształtuje potrzebę relacji z ekspertami. Jeśli istnieje jedna cecha, z którą się rodzimy, a która umiera w miarę dojrzewania, to jest to nasze wrodzone ludzkie pragnienie, by wiedzieć więcej.
Uczmy dzieci elastyczności
Nie jesteśmy w stanie wyobrazić sobie zawodu przyszłości w 2030 roku, nie mówiąc już o 2050 roku. Nie mamy pojęcia, jakie umiejętności będą potrzebne, jakie miejsca pracy będą istnieć, życie też nie będzie wolniejsze. Wszyscy będziemy musieli stać się bardziej elastyczni i biegli w zachodzących zmianach. Nie jest obecnie niczym szczególnym, że nawet dzisiejszy 25-latek może mieć za sobą 10 różnych miejsc pracy w kilku różnych firmach w swoim życiu. Musimy stać się bardziej elastyczni zawodowo.
"Przyszłość należy do tych, którzy wierzą w piękno swoich marzeń".
Uczmy dzieci kreatywności
Każdy z nas rodzi się ciekawy świata . Nauka, przyjaciele i “dobra praca” nieco to osłabiają. Możemy stworzyć wiele, ale to wyobraźnia napędza wszystko. Największą wartością jaką kiedykolwiek znaliśmy, jest siła pomysłu. W przyszłości musimy przywiązywać ogromną wagę do kreatywności i pomysłów.
Uczmy dzieci empatii
Musimy poznać i wiedzieć jak to jest być innym, jak odnosić się do siebie nawzajem i jak przekraczać oczekiwania, nadzieje i ambicje innych. W świecie bardziej podzielonym i spolaryzowanym niż kiedykolwiek, musimy budować mosty i podobieństwa. Empatia jest naszym narzędziem.
Podsumowanie
Jeśli wspieramy kreatywność, podsycamy ciekawość, pomagamy nawiązywać relacje i rozwijamy empatię, to dajemy dzieciom możliwość bycia całkowicie samodzielnymi. Będą gotowe, zdolne do przystosowania się do zmian w świecie, którego jeszcze nie potrafimy przewidzieć.
Nie musimy zaraz wszystkiego zmieniać, ale musimy zacząć zapominać o przyjętych przez nas nieaktualnych założeniach. Przyszłość jest bardziej niepewna niż kiedykolwiek, ale musimy sprawić, by nasze dzieci były tak zrównoważone, sprytne i samodzielne aby zawsze mogły się w niej rozwijać.
Często zadawane pytania
Oto kilka porad, jak uczyć dzieci:
- Ucz dziecko systematyczności i samodzielności.
- Doceniaj każde osiągnięcie dziecka (nawet najmniejsze).
- Nie porównuj dziecka z innymi.
- Zachęcaj, by dziecko samo doceniało swoje wysiłki.
- Pokazuj dziecku szerokie horyzonty i zachęcaj do aktywności.
Kilka sposobów na motywowanie dziecka do nauki:
- Ustal rozsądne oczekiwania.
- Wyznaczaj cele, które pomogą Twoim dzieciom.
- Pokazuj, że szkoła jest ważna.
- Rozwijaj pozytywne nastawienie wobec szkoły.
- Używaj języka, który motywuje dzieci.
- Motywuj ich do nauki w domu i z rówieśnikami.
- Wzmacniaj poczucie własnej wartości dzieci.
